云分享 | 唐老师的网课“十八式”
这是西南民族大学的第1401条推送
云上授课,化身主播
既是新体验,
也是新挑战。
纵使形式千变万化
提前做好准备仍是上上之策。
提前学习上课软件
首先是认真学习在线上课软件的使用方法。唐俊妮老师经过一段时间的学习和比较,并结合自己课程特征,最终选择了腾讯会议作为在线上课的工具。在家通过提前试讲,对比了一下声音效果和视频效果,都还不错。每次上课前一天,先进行会议预约,然后把预约信息发到课程qq群里,并提醒同学们提前十分钟进入课堂。
课件的制作和准备
接下来的一个问题就是课件的制作和准备。对于网络在线上课,课件的内容一定要丰富才行。要通过讲解引导学生们积极思考,并且能够让学生保持较长时间的注意力。如果课件内容陈旧,学生就没有兴趣。这就需要老师对自己的课件内容进行积极更新,让所讲的知识能够与时俱进。唐俊妮老师这学期所授课程是《微生物学及其检测技术》,花了很多的时间和精力在课件准备上。这门课程是针对研究生的课程,研究生人数不多,但讲授内容一定要深入和深刻。所以,这门课程的讲授内容设置为专题讲座。每次课程只讲一个专题,针对每个专题准备100张左右的PPT,争取做到图文并茂,内容生动丰富且有趣。并且为了拓展研究生的视野和增加学习内容的深度,在前期查阅大量文献进行PPT准备。
学习效果及反馈
唐俊妮老师每次课都会提前半小时开启电脑,做好一切准备。每次授课的前面部分是基础知识和研究进展的介绍,后半部分就会进入到最新发表的相关文献导读上。这样的安排让学生对知识的学习系统和深刻。并且选择一篇特别好的文章带领学生们一起进行文献导读。在这个过程中,引导学生关注文章作者的研究思路和实验设计方法,每读完一篇文献,和学生们一起讨论,针对文章的优点要学习些什么,针对存在的不足也要进行分析,激发他们积极思考,引导他们如何从别人的文献中学习实验研究方法和研究思路,并通过提问的方式促使学生主动思考关键知识点和知识链接。利用这样的授课方式,通过对每一个专题的深入学习,学生的学习效果非常好,对这门课的学习兴趣也非常浓厚。课间,通过视频及时和学生进行互动,询问他们听课的感受,老师讲课速度是否可以?授课内容如何?学生的反馈也认为这种教与学的方式更加灵活高效。
学生反馈
作业与讨论
唐老师的个人体会
提前准备,按部就班
在不断学习与改进中
适应新变化,产生新经验
云上相会
让我们共同努力
不负韶华
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编辑 | 贺逸菲
资料来源 | 西南民族大学教师教学发展中心
责任编辑 | 赵祺祺 李亚星 刘佳
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